Exposiciones Tema 16 y 3

Tema 16:  Gamificación: Aprendizaje basado en el Juego en Educación Infantil

Las Ventajas del aprendizaje basado en el juego son:
1) Motivar al alumno
2) Ayuda a a razonar y a ser autónomo
3) Permite el aprendizaje activi
4) Da al alumno el control de su aprendizaje
5) Proporciona información útil al profesor
6) Potenciar la creatividad y la imaginación
7) Fomentar las habilidades sociales
8) Contribuye a la alfabetización digital
Para respuestas rápidas de forma grupal
Aplicaciones en línes + App para móvil
Kahoot

Gamifica tu Aula:tenemos las Mecánicas que son los componentes del juego (competición, suerte etc) las dinámicas la motivación intensa del jugador (proceso, reconocimiento)
y los componntes son lo srecurso con los que contamos (el avatar como el que hicimos, misones, combates)

Propuesta Didáctica:
Class Dojo 

Una de las opciones, es crear un aula y por esa aplicación se puede apuntar la asistencia, también trabajarlo como blog, para subir las cosas que se hacen en el día, también poder mandar mensajes a los padres. Los niños y los padres también se pueden crear su propio usuario.
Hay diferentes emoticonos, de positivos, y negativos, si participa, si trabaja en equipo en resumen  varios iconos para evaluar al niño en el aula.






Tema 3: Las TIC y la Inclusión Educativa

Antes de comenzar con la exposición las compañeras nos han mostrado este vídeo...




Las TIC en las últimas decadas este teniendo una avance sorprendente.

¿Qué es la inclusión educativa?
Es darle oportunidad a todos los niños/as con o sin diversidad funcional o dificultades, de aprender juntos en las diversas instituciones educativas de forma.

La Sociedad de la Información es una herramienta para conseguir una mayor integración total de las personas con algún tipo de diversidad funcional.
La Accesibilidad Digital
Es la posibilidad de que un producto o servicio web pueda ser accedido o usado por un número mayor de personas, indiferentemente de las limitaciones propias del individuo.

¿Que son las TAD?
TIC+ NED= TAD
Tecnologías de información y comunicación + necesidades educativas especiales = Tecnologías de Apoyo a la diversidad


3. El Acceso a la Tecnología de la Inormación y la Comunicación
La accesibilidad es proporcionar flexibilidad para atender las necesidades y preferencias de cada alumno.

El acceso al ordenador es una de las TIC mas fáciles de utilizar.
Ya que se pueden adaptar en el hardware: ratones o teclados especiales, ponerle carcasa a un teclado, un licornio....

Acesso a las Redes
Significa que todos los alumnos puedan utilizar los recursos que ofrecen las redes tanto para la búsqueda de información que como herramienta para la comunicación.

4. Ventajas de las TICS en la escuela Inclusiva
1 Feedback inmediato
2 Mejora del auto concepto del alumno
3 Sirve para que el alumno aprenda cosas que de haberlas intentado que de haberlas       intentado aprender de otro modo no hubiera podido.
4 Permite hacer adaptaciones a casos particulares.
5 La enseñanza es mas individualizada
6 Mayor rapidez y calidad de trabajos, disminuye el sentido del fracaso
7 Autonomía personal en el desarrollo del trabajo
8 Ayuda a superar las limitaciones de los déficiti motores, cognitivos y sensoriales de los alumnos
9 Adaptación del ritmo de las necesidades y nivel de aprendizaje de cada uno.
10 Favorece la comunicación de los compañeros y profesores



Barreras de acceso a las TICS dentro del aula.

Se encuentran las Barreras de acceso para los alumnos con problemas Visuales.

Barreas de acceso para los alumnos con problemas Auditivos

Barreras de acceso para los alumnos con problemas Cognitivos

Barreras de acceso para los alumnos con problemas Motores.


5. TECNOLOGÍAS DE APOYO

Dispositivos de entrada
Dispositivos de salida de información. De forma hablada, de bralle e impresoras ampliadas
Dispositivos de comunicación aumentativa y alternativa: Sistemas de comunicación a voz.

6. SOFTWARE QUE FACILITA EL ACCESO AL ORDENADOR
 Existen diferentes tipos:
Programas de redefinición de teclado, de pantallas táctil, teclados virtuales. modificadores de caracteres conocidos como lupas, algunos van integrados ya en el ordenador y las OCR que son los Reconocimientos
Los lectores de pantallas, hay de audio y de bralle

Gracias a estas herramientas podemos personalizar

7. El profesor en la selección de Tecnologías

Debe conocer las soluciones potenciales que ofrecen las diferentes tecnológicas y saber que tecnología es la más adecuada para cubrir las necesidades de los alumnos.

Para realizar una buena selección de las tecnologías, el profesor debe conocer todas las características de sus alumnos.

Identificar las 4 áreas necesarias a considerar a la hora de elegir la tecnología mas adecuada.

Una buena formación de profesora es fundamental para la integración de las TICS en el aula.