Exposiciones Tema 10 y 11

28 de Noviembre del 2017

Tema 10: La Realidad Aumentada

Antes de comenzar con la exposición las compañeras han puesto este vídeo para introducirnos en el tema.

La Realidad aumentada es la tecnología que permite incorporar datos virtuales, textos, enlaces, audios, vídeos multimedia a partir de un objeto real, un dispositivo móvil, tablet o software con aumentadores de la realidad y una pantalla con los datos reales

La realidad aumentada se divide en nivel del 0 al 3 el ( 0 es el mas bajo) y el (3 el más alto).

Nivel 0 Hiperenlaces en el mundo físico

Nivel 1 Realidad aumentada basada en marcadores

Nivel 2 Realidad aumentada sin marcadores

Nivel 3 Visión aumentada

Para explicar la realidad aumentada se han basado en la idea que tuvieron en un colegio de Perú, donde crearon el Primer libro de Realidad Aumentada del Museo Arqueológico de Ancash,

Aquí os dejo el vídeo donde lo explican mucho mejor.

Unas Aplicaciones recomendadas para trabajar todo lo que hemos visto anteriormente tenemos: 

Build AR esta en 3D y los trasladas en imágenes reales se usa mucho para trabajos de arquitectura...  

Otras aplicaciones para utilizar y que se acercan  más el Tema infantil: 

QUIVER: Son unas plantillas que el niño pinta y te lo puedes sacar en realidad virtual

ARUSMA: Crear tus propios proyectos

Aquí os dejo el vídeo que nos han enseñado para ver como son los Cuentos con Realidad Aumentada.

Son libros de Olivia Caballeros, que se encuentran en un blog de cuentos con realidad aumentada, son cuento también bilingues.

Propuestas Didácticas

Es una propuesta infantil pero que se puede adaptar para todos los públicos

Trabajar con una aplicación que se llama el Mapa Estelar y otra aplicación que se puede descargar en el móvil que se llama WALLAME.

Tema 11: Utilización Educativa del Sonido

¿Que son los Podcast?

Consiste en la distribución de archivos multimedia y mediante un sistema de redifusión (RSS)

Tiene una utilidad parecida a la suscripción en un blog hablado y a través de Internet se reciben tanto audios como vídeos.

Herramientas: Windows, Minux, MacOS, Pocket PC, PamOS

Las Ventajas del uso de los Podcast:

Son portátiles, están en diferentes idiomas y la información es muy variada

Y como todo también sus Desventajas en este caso es que son: 

Menos inmediato que la radio, conlleva mas tiempo su elavoración

Tipos de PODCAST:

Podcast de audio, Posdcast de vídeo, los Podcast mejorados son como una presentación narrada y por último los Poscast de screencasts son mas novedosas

¿Como producir los PODCAST? 

Primero grabar el contenido, después traducir el archivo a formato mp3 y por ultimo y mas importante subir el vídeo a un servidor de internet o utilizar servicios de alojamiento que pueden ser privados o públicos

Para reproducirlos, puedes escucharlos desde la página web, en dispositivos de móvil y ordenador.

El sonido en el Aula de Infantil

Empezamos a escuchar sonidos en el vientre de la madre, cuando esta le habla, le pone música. Después otro de los sonidos que se producen es cundo el bebe nace y se produce su primer llanto. 

Entre lo 3 y los 6 meses comienza el balbuceo  es muy importante que a los bebes les hablemos muy de continuo y realicemos gestos aunque ellos sean pequeños.

En el primer año de vida empiezan a aprender el sonido y no sera hasta lo dos años cuando relacionen el sonido. Y a los 3 años ya lo tienen consolidado.

A partir de los 3 años y con el inicio en la escuela infantil, la capacidad del sonido aumenta con el comiendo de las relaciones sociales, los momentos que pasan en el aula etc

Actividades para realizar con los niños/as

Escuchar cuentos y fábulas, la ideación de cuentos y fábulas, cuentacuentos, los efectos sonoros (podcasts), grabación de cuentos y las canciones, poesías, adivinanzas etc.

Tambien trabajar con internet y el uso de las TIC nos adentran en los Podcast.

Propuesta Didáctica que nos han contado los compañeros para realizar en clase

La primera"Mi Fin de semana", deben contar lo que han hecho el fin de semana el Lunes en la asamblea y luego los profesores lo colgaran en el blog para que las familias lo puedan oír y los niños/as también así verán como se expresan en la escuela delante de sus compañeros y la profesora. Y ha ellos también les gustara poder escucharse, se asombraran mucho al oír su voz y verse como trabajan en clase.

La segunda actividad la creación de un villancico.

¡Que tengáis un buen Fin de Semana!